本文档是西子在阅读了小撮《提请讨论修订[未成年人报名分担课题实施条例]》（https://cuzo.ren/index.php?m=topic&a=detail&tid=16228）文档后，有感而记录。

1

依西子的理解，小撮是希望理顺现行的《未成年人报名分担课题实施条例》（https://cuzo.ren/index.php?m=topic&a=detail&tid=6370

）与《出走社社民分级方案》（https://cuzo.ren/index.php?m=topic&a=detail&tid=24）之间的关系。换句话说，小撮希望通过修订在以下两者（监护问题/社民分级）之间建立明确的约定或关联。

即:在①监护问题——监护人——法定监护人——指定监护人——与监护有关的委托/代理——与监护有关的其它程序性/实体性约定，

与②社民分级:嘉宾——居民——公民，

之间建立明确的约定或关联。

基于上述认知，作为公民的西子赞同小撮的提请。

2

开题人发布课题，以课题的方式展开“众乐乐”之旅程。于未成年人而言，监护人希望未成年人能够透过分担课题这种“众乐乐”的方式获得“寓学于乐”的效果。

如果说《未成年人报名分担课题实施条例》是关于“幼吾幼以及人之幼”以课题的方式展开“众乐乐”之旅程的法度，那么公民西子希望能够有关于“老吾老以及人之老”以课题的方式展开“众乐乐”之旅程的法度，该法度于老年人而言，则是赡养人希望被赡养人能够透过分担课题这种“众乐乐”的方式达成“老有所乐”的目的。

当然，对于与老年人分担课题有关的法度，是要在以下两者（赡养问题/社民分级）之间建立明确的约定或关联:

即:在③赡养问题——赡养人——法定赡养人——指定赡养人——与赡养有关的委托/代理——与赡养有关的其它程序性/实体性约定，

与②社民分级:嘉宾——居民——公民，

之间建立明确的约定或关联。

3

倘若前述1之幼（未成年人——监护问题）和2之老（老年人——赡养问题）均与出走社社民分级之间有了明确的约定或关联，《险中救援与险后服务支撑体系》也就能够更好地服务于“幼”和“老”这样两个阶段（或过程）了。